نرم افزار LMS چیست؟

مقدمه ای بر آموزش الکترونیکی LMS در ایران  تکنولوژی نوپا در حوزه آموزشی و آموزش از راه دور است، با ورود به قرن بیست و یکم و تسلط سه نظریه متداول یادگیری تصور بر این بود که مجموع این رویکردها که نظام آموزشی قرن بیستم را تحت تاثیر قرار داده بود همچنان نظام آموزشی قرن بیست و یکم را تحت تاثیر قرارخواهد داد و به همان قوت به حیات خویش ادامه می دهد. اما رویکردهای یادگیری قبلی بنا بر استدلال جورج زیمنس زمانی بوجود آمده بودند که یادگیری تحت تاثیر فناوری های جدید و آموزش به شیوه الکترونیکی نبوده و فاقد توان لازم برای پاسخگویی به چالش های پیش روی نظام آموزشی و چگونگی یادگیری در عصر اطلاعات و ارتباطات بودند.

با پیشرفت و تحول در تکنولوژی و ظهور نظریه جدید ارتباط گرایی، مفهوم آموزش از راه دور نیز به مرور زمان تغییر کرد. آموزش از راه دور که در سیر تکامل خود، به عنوان مطالعه ی مکاتبه ای، مطالعه ی مستقل، مطالعه ی بیرونی، یادگیری و تدریس از راه دور و… استعمال می شد؛ بعدها و با ظهور نظریه های جدید در قالب مولفه های مهم در آموزش مجازی LMS، آموزش توزیعی، یادگیری مجازی، یادگیری رایانهای، یادگیری اینترنتی، آموزش شبکه ای نمایان گشت. نظریه ارتباط گرایی به طور ویژه در زمینه ی یادگیری الکترونیکی، شکل گیری ارتباطات و چگونگی حصول یادگیری شبکه ای بوده است و با موضوع محیط های یادگیری الکترونیکی ال ام اس LMS و سه بعدی مجازی از مباحث ارتباطات، اجتماع و به اشتراک گذاری اطلاعات مطابقت دارد.

دانش ارتباطی در آموزش مجازی

انواع یادگیری الکترونیکی LMS، مبتنی بر نظریه ارتباط گرایی، محیطی مبتنی برکنترل خود فرد ایجاد می کند، مفاهیم قطعیت خود را از دست می دهند و فراگیران به نحو فعال در تولید دانش مشارکت می ورزند، بدین سان فضایی ایجاد می شود که فراگیران، فعالانه در خلق معانی شرکت می کنند.

از انواع مختلف رسانه ها و امکانات تخصصی در آموزش مجازی بهره برده می شود. هر فرد با دسترسی به شبکه اینترنت امکان استفاده از آنها را  خواهد داشت. اساتید و دانشجویان در آموزش از راه دور به روش های مختلف و خلاقانه از انواع فناوری ها و رسانه های اجتماعی در آموزش آنلاین و ایجاد ارتباطات علمی استفاده می کنند. ایجاد کردن تیم های تخصصی در شبکه های اجتماعی مانند تلگرام، فیسبوک یا گوگل و تهیه وب سایت ها و وبلاگ دانشجویی و امکان اشتراک مطلب و منابع به وسیله دانشجویان یک دوره، استفاده از امکان گفت وگوی متنی همزمان نمونه هایی از کاربرد نظریه ارتباط گرایی در آموزش و به طورخاص نرم افزار آموزش مجازی LMS در عصر دیجیتال است. 

تعریفی از سیستم آموزش مجازی LMS در عصر کنونی

منظور از آموزش الکترونیکی، بطور کلی بهره گیری از سیستم های الکترونیکی، مثل کامپیوتر، اینترنت، لوح های فشرده ، مجله های الکترونیکی و خبرنامه های آنلاین و نظایر این ها است که با قصد کم کردن از رفت و آمدها و صرفه جویی در وقت و هزینه و ضمنا یادگیری بهتر و آسانتر.

البته سیستم هایی که E-Learning به شمار می‌آیند و امکان فراگیری از موقعیت دور را مهیا می کنند مختلف هستند. اما در درجه اول چیزی که مهم است آگاهی علاقمندان از نوع این سیستم ها و انتخاب صحیح و نحوه استفاده مطلوب از آنها است. این سیستم ها بعضا می توانند جایگزین کلاس های حضوری هم باشند. درعین حال برای اشخاص با انگیزه و مشتاق می تواند کامل کننده  سهم کتاب و کلاس باشد. در یک جمله می توان گفت سامانه آموزش مجازی LMS آوردن آموزش برای افراد است به جای آوردن افراد برای آموزش .